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奧巴馬總統公布“保持高等院校學費在所有美國人可承受範圍”藍圖


  在2012年1月27日的國情咨文中,奧巴馬總統公布了“保持高等院校在所有美國人可承受範圍内的藍圖”。奧巴馬總統把美國的新興制造業、能源、勞動力技能以及價值觀的複興作為促進經濟發展的四大支柱。作為保證美國繁榮的重要組成部分,他号召通過綜合手段解決美國高校成本太高、超出普通家庭支付能力的問題。在如今的全球經濟中,大學教育已經不是少數人的特權,而是所有人成功的一個先決條件。為了實現美國2020年在大學畢業生領先世界的國家目标,必須使每個家庭都有能力、有機會接受大學教育。

  奧巴馬總統強調聯邦政府、各州、和高等院校三方的責任分擔機制,通過控制大學成本、為美國家庭提供優質教育、使學生獲得一個紮實的教育從而獲得職業成功,增加大學入學機會,把高等教育收費控制在美國家庭的經濟支付能力以内。在過去三年多裡,奧巴馬政府采取了一系列曆史性的措施幫助學生在經濟上能夠負擔高等教育,包括改革學生資助體系使其更有效率、更可靠,擴大助學金資助體系,提高大學減稅額度等。

  今年,奧巴馬總統号召國會推動改革,通過促進責任分擔的方式來應對大學越來越超出美國家庭支付能力的挑戰。如果這些提議通過的話,美國曆史上将首次出現聯邦政府将聯邦基于校園的資助和高校學費政策捆綁的現象。具體來講,這個改革包括以下五個方面:

  • 改革學生資助體系,促進家庭教育支出在可承受範圍内,保證教育質量:改革基于校園的資助體系,将資金從不能下調淨學費的學校調向那些保持學費在可承受範圍内、提供優質教育、服務貧困生的學校。這些調整每年将涉及100億美元來保持學費下降。

  • 設立“力争上遊”項目(Race to the Top),促進大學降低成本、提高畢業率:投資 10億美元作為激勵基金,促進大學和各州圍繞降低教育成本、改善教育成果開展高等教育改革;鼓勵各州在推動高等教育政策和實踐的系統改革的同時,采取更多措施控制學費上漲、使學生更容易完成本科學位。

  • 在世界競争中領先,成為全球高校創新和質量的典範:投入550億美元支持“世界競賽第一”項目(First in the World Competition),用于公立和私立院校以及非盈利組織開發和測試以高等教育突破為核心的戰略,增加高等教育的入學機會,提高學生的學習成果。這個項目同時還有助于擴大那些創新有效、事實證明可以增強生産力和提高高校教學的實踐活動。

  • 為美國家庭提供更好的參考數據來選擇最适合自己的高校:呼籲為具有學位授予權的高校建立一個“高校記分卡”(College Scorecard),提供諸如高校成本、畢業率、畢業後的潛在收入等關鍵信息,以簡單明了的方式,幫助學生和家庭選擇最适合其需要、在其經濟承受能力之内、與其職業和教育目标一緻的大學。

  • 調整聯邦資助政策,解決高校成本問題: 把740萬貸款學生的貸款利息控制在一個較低的水平,把美國機會減稅額度(American Opportunity Tax Credit)永久化,使未來5年的半工半讀(work-study)職位的數目翻番,從而更好地在經濟上資助在大學期間需要工作維持學業的學生。


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